مصفوفة المضامين والبنيات اللغوية للمستوى الخامس Pdf

مرحبا بك في مدونة معلمي،

مصفوفة المضامين والبنيات اللغوية للمستوى الخامس بالمدرسة الرائدة (لغة عربية)

مصفوفة المستوى الخامس ابتدائي في اللغة العربية وفق مشروع “المدرسة الرائدة”: الوحدات الخمس، القراءة والفهم، الطلاقة، المعجم، الأساليب، الظواهر اللغوية والإملائية، والإنتاج الكتابي مع مؤشرات الأداء وأنشطة تطبيقية.

ما هي مصفوفة المستوى الخامس؟

المصفوفة هي خطة تعليمية سنوية موزّعة على خمس وحدات، يكتسب من خلالها المتعلم(ة) مهارات لغوية متقدمة في:

الاستماع والتحدث
القراءة والطلاقة
استراتيجيات الفهم
المعجم
الأساليب
البنيات اللغوية والظواهر الإملائية
الإنتاج الكتابي

الغاية هي تطوير الكفايات القرائية إلى مستوى 65–80 كلمة في الدقيقة مع فهم صريح واستدلالي، والانتقال بالكتابة إلى التعبير الوظيفي والإخباري والتوجيهي.

الوحدات التعليمية ومخرجاتها

1) الوحدة الأولى: من نحن؟

المجال: استكشافات

قراءة وطلاقة: رحلة ابن بطوطة (1–2)، هجرة الطيور، نص رحلتي في الكتابة، بسرعة 65 كلمة/دقيقة.
الفهم: تحديد التسلسل الزمني للأحداث، استراتيجية السبب والنتيجة.
المعجم: معجم مجالي مرتبط بالرحلات والاكتشافات، الاشتقاق.
الأساليب: روابط السرد.
البنيات: الفعل الصحيح، المصدر، الفعل اللازم والمتعدي.
الإملاء: ألف "ابن"، همزتا الوصل والقطع.
الإنتاج الكتابي: كتابة نص سردي (رحلة أو حدث).

2) الوحدة الثانية: أين نحن في الزمان والمكان؟

المجال: ثقافتنا – قارتنا

قراءة وطلاقة: نصوص موسيقى الحرية، في رحاب عاصمة الورود، المسرح أبو الفنون، قصيدة لغتي بسرعة 70 كلمة/دقيقة.
الفهم: تحديد الأفكار الرئيسة.
المعجم: معجم مرتبط بالثقافة والفنون، مفاتيح السياق، الكلمات الجامعة.
الأساليب: الوصف والتشبيه.
البنيات: جمع المذكر والمؤنث السالم، النعت الحقيقي.
الإملاء: الهمزة المتوسطة.
الإنتاج الكتابي: نص إخباري/إعلان.

3) الوحدة الثالثة: كيف نعبر عن أنفسنا؟

المجال: السلام في العالم – عالم متواصل
قراءة وطلاقة: البيئة البحرية (1–2)، هيا نصوت، نصوص حوارية، بسرعة 80 كلمة/دقيقة.
الفهم: التلخيص – إبداء الرأي.
المعجم: معجم مجالي مرتبط بقيم السلام والتعايش والتنظيم الاجتماعي.
الأساليب: الشرح والتفسير – أسلوب الإقناع.
البنيات: الفعل الأمر، المفعول المطلق، جزم المضارع، المفعول لأجله.
الإملاء: الألف اللينة في الأفعال والأسماء.
الإنتاج الكتابي: كتابة نص توجيهي (قواعد سلوك، رسالة موجهة).

4) الوحدة الرابعة: كيف ينتظم العالم من حولنا؟

المجال: تحديات الطبيعة – الاكتشافات العلمية
قراءة وطلاقة: نصوص جي بن ضفان (1–2)، الكواكب والنجوم، مصابيح في السماء بسرعة 80 كلمة/دقيقة.
الفهم: الخرائط الذهنية، أسلوب التحليل.
المعجم: معجم الفضاء والتكنولوجيا، مخطط فوائر.
الأساليب: التعليل.
البنيات: الفعل المبني للمجهول، نائب الفاعل، اسم التفضيل، التوكيد.
الإملاء: الهمزة المتطرفة، مراجعة الظواهر الإملائية.
الإنتاج الكتابي: نص حجاجي (إبداء رأي مع حجج).

5) الوحدة الخامسة: كيف تعمل الطبيعة؟

المجال: عناصر الطبيعة – التغير المناخي
قراءة وطلاقة: نصوص توعوية: أمل بين الحطام، حياتنا في خطر، كوكبنا يستغيث، أمّ الخيرات، بسرعة 60 كلمة/دقيقة.
الفهم: التعبير عن الرأي، القراءة التوثيقية.
المعجم: استعمال القاموس، مفردات المناخ والبيئة.
الأساليب: التوجيه والإرشاد.
البنيات: اسم الفاعل والمفعول، النواسخ.
الإملاء: حذف الألف في أسماء الإشارة.
الإنتاج الكتابي: نص توجيهي أو تعليقي على حدث.

البنيات اللغوية والإملائية الأساسية

التراكيب: السرد، الوصف، التلخيص، التحليل، التوجيه، الإقناع.
الصرف والنحو: الأفعال (ماضٍ، مضارع، أمر)، المزيد والمجرد، الصحيح والمعتل، اسم الفاعل والمفعول، التوكيد، نائب الفاعل.
الإملاء: همزتا الوصل والقطع، الهمزة المتوسطة والمتطرفة، الألف اللينة، حذف الألف في أسماء الإشارة.
المعجم: الاشتقاق، الكلمات الجامعة، استعمال القاموس، المخطط الذهني.

مؤشرات الطلاقة والفهم

الوحدة 1: 65 كلمة/دقيقة
الوحدة 2: 70 كلمة/دقيقة
الوحدة 3: 80 كلمة/دقيقة
الوحدة 4–5: 80 كلمة/دقيقة
أسئلة الفهم: (2 صريح + 1 استدلال + 1 معجمي/سياقي).

نموذج تخطيط أسبوعي

اليوم 1: استماع ومحادثة + معجم.
اليوم 2: قراءة طلاقة + استراتيجية فهم.
اليوم 3: بنية لغوية + إملاء.
اليوم 4: أسلوب تعبيري/وظيفي.
اليوم 5: إنتاج كتابي (8–10 جمل) + تقويم خفيف.

أنشطة صفية

سرد رحلة/حدث باستخدام خط زمني.
بطاقة ثقافية (مدينة، فن، شخصية).
مناظرة قصيرة حول قضية بيئية.
تحويل جدول معلومات إلى نص وظيفي.
رسم خريطة ذهنية لمقال قصير.

التقويم والدعم

فردي: اختبار طلاقة + 3 أسئلة فهم + كتابة فقرة قصيرة.
جماعي: ورش إنتاج (نص سردي، توجيهي، حجاجي).
دعم: نصوص مبسطة للمتعثرين، تدريبات همزات وحذف الألف، بطاقات مراجعة معجمية

مصفوفة المستوى الخامس في “المدرسة الرائدة” تُبنى على تعزيز الطلاقة القرائية (65–80 كلمة/دقيقة)، وترسيخ مهارات الفهم المتدرّج، وتقوية البنيات اللغوية والإملائية، وتوجيه المتعلم إلى إنتاج نصوص وظيفية وتوجيهية وحجاجية. هذه المصفوفة تجعل المتعلم أكثر استعداداً للمرحلة الإعدادية بقدرات متكاملة في الفهم والتعبير.

تحميل المصفوفة Pdf