مراحل تقديم مكون المعجم في المدرسة الرائدة Pdf

مرحبا بك في مدونة معلمي،

يعتبر مكوّن المعجم من الركائز الأساسية في تدريس اللغة العربية بالمدرسة الرائدة، إذ يساعد المتعلمين على تنمية رصيدهم اللغوي وفهم المفردات الجديدة وتوظيفها في سياقات مناسبة. وقد وضعت الوزارة خطوات منهجية دقيقة تراعي خصوصيات كل مستوى تعليمي. فيما يلي عرض شامل لهذه الخطوات:

تقديم المعجم في المستوى الأول

تحديد الهدف من الحصة: يتم ذلك باستعمال التيمة (شخصية كرتونية أو مشهد بصري) مع تسجيل صوتي مرافق.
عرض الصور المصاحبة: تُعرض صور متتالية ترافقها أسئلة مثل: ما هذا؟ ماذا يفعل؟ كيف؟ للتحقق من الفهم.
تقديم المفردة الجديدة: تُكتب المفردة بجانب الصورة، يرددها المتعلمون بشكل جماعي، ثم يوظفها الأستاذ في جملة بسيطة قبل أن يعيدها المتعلمون بنفس الطريقة.
التوليف: يقدَّم مشهد يستعمل فيه المتعلمون مفردات المعجم في كلمة واحدة ثم في جمل قصيرة.
التثبيت: يُنجز نشاط كتابي على الكراسة يوظّف المفردات الجديدة.
المراجعة: عبر صور جديدة مشوقة (مرة في الأسبوع).

تقديم المعجم في المستوى الثاني

تقديم الهدف من الحصة: باستعمال التيمة، مع عرض الصور وتسميع التسجيل.
التحقق من الفهم: عبر أسئلة مرافقة للصور: ما هذا؟ ماذا يفعل؟ كيف؟
تقديم المفردة الجديدة: تُكتب بجانب الصورة، يرددها المتعلمون ثم يوظفونها في جملة مناسبة.
التوليف: عبر مشهد يضم المفردات المكتسبة، حيث ينتج المتعلمون جملاً جديدة.
التثبيت: أنشطة كتابية فردية على الكراسة لتوظيف المفردات.
المراجعة: باستعمال مشاهد وصور جديدة محفزة.

تقديم المعجم في المستويات الثالث والرابع والخامس والسادس

تحديد الهدف من الحصة: عرض لائحة المفردات الجديدة مع تسجيل صوتي.
عرض المفردة: يقدّمها الأستاذ، يكررها المتعلمون، ثم يتم تعزيز الفهم عبر:

مرادف أو ضد.
اتفاق المفردة (إغناء).

تقديم مثال أو مضاد في سياق محدد.
التوظيف: في جملة موجهة أو مشهد أو صورة، مع تكرار الطريقة لباقي المفردات.
التثبيت: أنشطة كتابية على الكراسة لربط الكلمات الجديدة بجمل أو لإنتاج تراكيب جديدة.
المراجعة: إدماج المفردات في النصوص القرائية والأنشطة السماعية.

أهمية هذه الخطوات

تساعد هذه المنهجية على تدرج تقديم المعجم بما يتناسب مع كل مستوى تعليمي.
تركز على التفاعل الجماعي وتوظيف الصور والمشاهد كوسيلة داعمة للفهم.
تجعل المتعلم محور العملية التعليمية، إذ لا يكتفي بالحفظ وإنما يوظّف الكلمة في سياقات مختلفة.
تراعي مبادئ التدريس الصريح عبر الوضوح، النمذجة، الممارسة الموجهة، ثم الاستقلالية.

تحميل الملف Pdf