ترسم حافلة و تلون و تغلف بالورق المقوى و اللاصق البلاستيكي، و ترسم فيها نافذة كبيرة لتسمح للمتعلم بتقطيع الكلمات الموضوعة في اللوحة الورقية.
طريقة الاستخدام :
تكتب الكلمات المستهدفة في لوحة ورقية، ثم يضع المتعلم فوقها الحافلة، و يقسم الكلمة إلى مقاطع للحصول على نوافذ تلك الحافلة. يمكن توظيف هذه الطريقة في مرحلة الربط بين الحروف و أصواتها (المبدأ الألفبائي) للتطبيق، كما يمكن توظيفها كوسيلة لتقويم مكتسبات المتعلم في مهارات تجزيء الكلمات إلى مقاطع و في تركيب الجمل.