ملخص إن و أخواتها تمارين و حلول pdf
مرحبا بك في مدونة معلمي؛
- دخول إِنَّ و أَخَوَاتُهَا على الإسم المفرد:
- القِطارُ سَريعٌ
- إِنَّ القِطارَ سَريعٌ
- التوضيح:
لو تأملنا الجملة الأولى {القِطارُ سَريعٌ} لَوجدناها جملة اسمية تتكون من مبتدأ مفرد {القِطارُ} و خبر مفرد {سَريعٌ} مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
تَأمَّل الجملةَ الثانية: { إِنَّ القِطارَ سَريعٌ} ماذا تلاحظُ؟
- لقد دخلت {إِنَّ} على الجملة فماذا فعلت؟
لقد نصبت المبتدأ {القِطارَ} بالفتحة بينما أبقت الخبر مرفوعا بالضمة {سَريعٌ}
و ما تغيرت حركة المبتدأ إلا لدخول {إِنَّ} على الجملة فإذا دخلت {إِنَّ} أو إحدى أخواتها على الجملة الاسمية فإنها : تَنْصِبُ المبتدأ و يُسمى اسمها و تَرْفَعُ الخبر و يسمى خبرها.
و هكذا تُلاحظُ في الأمثلةِ التالية :
- الكِتابُ مُفيدٌ ======> إِنَّ الكِتابَ مُفيدٌ.
- الشَّارِعُ طَويلٌ ======> كَأَنَّ الشَّارِعَ طَويلٌ.
- المَطَرُ مُنْهَمِرٌ ======> لَيْتَ المَطَرَ مُنْهَمِرٌ.
- الشَّجَرَةُ مُثْمِرَةٌ ======> لَعَلَّ الشَّجَرَةَ مُثْمِرَةٌ
- الشَّمْسُ مُشْرِقَةٌ لَكِنَّ الجَوَّ بَارِدٌ.
- دخول إِنَّ و أَخَوَاتُهَا على المُثَنَّى:
- التِّلْميذَانِ مُجْتَهِدَانِ.
- عَلِمْتُ أَنَّ التِّلْميذَيْنِ مُجْتَهِدانِ.
- التوضيح:
لو دققنا النظر في جملة { التِّلْميذانِ مُجْتَهِدانِ} لوجدناها جملة اسمية تتكون من مبتدأ {التِّلْميذانِ} و خبر{مُجْتَهِدانِ}و أن كلاًّ من المبتدأ و الخبر مرفوع بالألف {التِّلْميذَانِ مُجْتَهِدَانِ}.
فلما نُصب المبتدأ بالياء و بقي الخبر مرفوعاً بالألف في جملة : {عَلِمْتُ أَنَّ التِّلْميذَيْنِ مُجْتَهِدانِ}؟
لقد دخلت {أَنَّ} على الجملة فَنَصَبتِ المبتدأ بالياء {التِّلْميذَيْنِ} لأنه مثنى بينما بقي الخبرُ مرفوعا بالألف و {أَنَّ} من أخواتِ إِنَّ.
فإذا دخلت {إِنَّ} أو إحدى أخواتها على الجملة الإسمية فإنها : تَنْصِبُ المبتدأ و يسمى اسمها و ترفع الخبر و يسمى خبرها و إذا كان المبتدأ مثنى فإنه ينصب بِالياء و أما الخبر المثنى فإنه يُرفع بالألف.
و هكذا تُلاحظُ في الأمثلةِ التالية :
- الطَّائِرتَانِ مُرْتَفِعَتانِ ======> إِنَّ الطَّائِرَتَيْنِ مُرْتَفِعَتانِ
- المُعَلِّمتَانِ قَادِمَتَانِ ======> كَأَنَّ المُعَلِّمَتَيْنِ قَادِمَتَانِ.
- التِّلْميذَانِ نَشيطَانِ ======> لَعَلَّ التِّلْميذَيْنِ نَشيطَانِ.
- الشَّجَرَتَانِ مُثْمِرَتَانِ ======> لَيْتَ الشَّجَرَتَيْنِ مُثْمِرَتَانِ.
- دخول إِنَّ و أَخَوَاتُهَا على جَمْعِ المُذَكَّرِ السَّالِمِ:
- المُسَافِرونَ قَادِمونَ.
- كَأَنَّ المُسافِرينَ قَادِمُونَ.
- التوضيح:
لو نظرنا إلى الجملة الأولى {الْمُسافِرونَ قَادِمونَ} ماذا نجد؟
نجد أنها جملة اسمية تتكون من مبتدأ {المُسافِرونَ} و خبر {قَادِمونَ} و أن كلاًّ من المبتدأ و الخبر مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم.
ولو نظرنا إلى الجملة الثانية بعد إدخال {كَأَنَّ} {كَأَنَّ المُسافِرينَ قَادِمونَ} فماذا تلاحظ؟
لقد دخلت {كَأَنَّ} على الجملة الاسمية فنصبت المبتدأ {المُسافرينَ} و بم نصبته؟
لقد نَصَبَتْهُ بالياء لأنه جمع مذكر سالم أما الخبر فقد بقي مرفوعاً بالواو {قَادِمونَ} فإذا دخلت {إِنَّ} أو إحدى أخواتها على الجملة الاسمية فإنها تنصب المبتدأ و يسمى اسمها و ترفع الخبر و يسمى خبرها و إذا كان المبتدأ جمع مذكر سالما فإنه ينصب بالياء و إذا كان الخبر جمع مذكر سالم فإنه يرفع بالواو.
و هكذا تُلاحظُ في الأمثلةِ التالية :
- المُهَنْدِسُونَ مَاهِرُونَ ======> إِنَّ المُهَنْدِسينَ مَاهِرُونَ
- المُعَلِّمُونَ قَادِمُونَ ======> كَأَنَّ المُعَلِّمينَ قَادِمُونَ.
- الفَلاَّحُونَ نَشيطُونَ ======> لَعَلَّ الفَلاَّحينَ نَشيطُونَ.
- المُسْلِمُونَ مُتَّحِدونَ ======> لَيْتَ المُسْلِمينَ مُتَّحِدُونَ.
- عَلِمْتُ أَنَّ الزَّائرينَ مَوْجُودُونَ.
- دخول إِنَّ و أَخَوَاتُهَا على جَمْعِ المُؤنث السَّالِمِ:
- الوَرْدات ُ جَميلات ٌ.
- لَيْتَ .
- التوضيح:
لو تأملنا الجملة الأولى لوجدتها جملة اسمية تتكون من مبتدأ {الوَرْداتُ} و خبر {جَميلاَتٌ} و أن كلاًّ من المبتدأ و الخبر مرفوع بالضمة {الورداتُ جميلاتٌ} لأن كلاًّ منهما جمع مؤنث سالم.
و الآن تأمل الجملة الثانية: {لَيْتَ الوَرْداتِ جَميلاتٌ} ماذا تجدُ؟
تجد أن الجملة هي نفس الجملة الأولى و قد دخلت عليها {لَيْتَ} فماذا فعلت {لَيْتَ} بالجملة؟
لقد نصبت المبتدأ {الورداتِ} بالكسرة بينما بقي الخبر مرفوعا بالضمة {جميلاتٌ} و لكن لماذا نصب المبتدأ بالكسرة و رفع الخبر بالضمة؟
لقد نصبت المبتدأ بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم {الوَرْداتِ} و كذلك رفع الخبر بالضمة لأنه جمع مؤنث سالم {جميلاتٌ}
فإذا دخلت {إنَّ و أخواتها} على الجملة الاسمية فإنها تنصب المبتدأ و يسمى اسمها و ترفع الخبر و يسمى خبرها فإذا كان المبتدأ جمع مؤنث سالماً فإنه ينصب بالكسرة و أما الخبر فيرفع بالضمة.
و هكذا تُلاحظُ في الأمثلةِ التالية :
- الفَتَياتُ مؤدَّباتٌ ======> إِنَّ الفَتَياتِ مُؤَدَّباتٌ
- المُعَلِّماتُ مُخْلِصاتٌ ======> لَعَلَّ المُعلِّماتِ مُخْلِصاتٌ.
- التِّلْميذاتُ مُجْتَهِداتٌ ======> لَيْتَ التِّلميذاتِ مُجْتَهداتٌ.
- الحافِلاَتُ قادِماتٌ ======> كَأَنَّ الحافِلاَتِ قادِماتٌ.
- عَلِمْتُ أَنَّ الشَّجراتِ مُثْمِراتٌ
- دخول إِنَّ أو إحدى أَخَوَاتُهَا على جَمْعِ التَّكسيرِ:
- الأَطْفالُ أَصِحَّاءُ.
- لَعَلَّ الأَطْفالَ أَصِحَّاءُ.
- التوضيح:
لو تأملنا الجملة الأولى {الأَطْفالُ أَصِحَّاءُ}لوجدتها جملة اسمية تتكون من مبتدأ {الأَطْفالُ}
و خبر {أَصِحَّاءُ} و أن كلاًّ من المبتدأ و الخبر مرفوع و علامة رفعه الضمة لأنه جمع تكسير {الأطفالُ أَصِحَّاءُ} و الآن لاحظ الجملة الثانية : {لَعَلَّ الأَطْفالَ أَصِحَّاءُ} ماذا تلاحظ؟
لقد دخلت {لَعَلَّ} على الجملة فماذا فعلت؟
لقد نصبت المبتدأ بالفتحة {الأطفالَ} بينما بقي الخبر مرفوعا بالضمة {أَصِحَّاءُ} و ما تغيرت حركة المبتدأ إلا لدخول {لَعَلَّ} على الجملة و {لَعَلَّ} من أخوات {إِنَّ} فإذا دخلت {إِنَّ} أو إحدى أخواتها على الجملة الاسمية فإنها تنصب المبتدأ و يسمى اسمها و ترفع الخبر و يسمى خبرها فإذا كان المبتدأ جمع تكسير فإنه ينصب بالفتحة و أما الخبر فإنه يرفع بالضمة.
و هكذا تُلاحظُ في الأمثلةِ التالية :
- الأَمْطارُ غَزيرَةٌ======> إِنَّ الأَمْطارَ غَزيرَةٌ
- المَلاَعِبُ واسِعَةٌ ======> عَلِمْتُ أَنَّ الملاَعبَ واسِعَةٌ
- الطُّرُقُ ممَهُّدَةٌ ======> لَيْتَ الطُّرُقَ مُمَهَّدَةٌ.
- الجُنودُ مُنْتَصِرونَ ======> لَعَلَّ الجُنودَ مُنْتَصِرونَ.
- الأَشْجارُ كَثيرَةٌ لَكِنَّ الثِّمارَ قَليلَةٌ.
القواعد :
- إِذا دَخَلَتْ إِنَّ أَوْ إِحْدى أَخَواتِها على الجُمْلةِ الاسميَّةِ فإنّها تنْصِبُ المبتدأ و يسمّى اسمها و ترفعُ الخبر و يسمى خبرها.
- أخَواتُ إِنَّ هي : إِنَّ، أَنَّ، كَأَنَّ، لَكِنَّ، لَعَلَّ، لَيْتَ.
