ما يجب التركيز عليه للنجاح في الامتحان المهني
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwqF_fVsVHb4RjtscfaFfC2o0-7lxSRH6L4lgpDYSlxOF60Yzmj8e-tENwEehQrvgz6dt2TWedsCdcrJb2_Lsi-QMVOePwGNDq1OEsA9INHWWiVzOd8qMA9jGHKfGIoUUk8ZWg5wqXSsnt/s320-rw/%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2586%25D8%25AC%25D8%25A7%25D8%25AD+%25D9%2581%25D9%258A+%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25A7%25D9%2585%25D8%25AA%25D8%25AD%25D8%25A7%25D9%2586+%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D9%2587%25D9%2586%25D9%258A.png)
1. محور منظومة التربية و التكوين
الميثاق الوطني للتربية والتكوين، الكتاب الأبيض، الدليل البيداغوجي لأساتذة التعليم الابتدائي، ليل الحياة المدرسية 2008تقارير المجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي "خاصة التقرير الأخير عن الرؤية الإستراتيجية للإصلاح 2015 2030
تنزيل الرؤية الإستراتيجية للإصلاح
2. محور علوم التربية
فلسفة التربية، التخطيط التربوي و البيداغوجي، التدبير التربوي و البيداغوجي، علم نفس النمو، نظريات التعلم، الذكاءات المتعددة.دينامية الجماعة، تقنيات التنشيط، الطرائق التعليمية التعلمية، التقويم التربوية، الدعم التربوي، البيداغوجيات الحديثة الوضعية المشكلة،تعريفها أنواعها و وظائفها دراسة الحالة.
3. محور ديداكتيك المادة أو المواد
تعريف الديداكتيك، النقل الديداكتيكي، المثلث الديداكتيك، البيداغوجيا و الديداكتيك، أية علاقة، ديداكتيك المادة المواد حسب الأسلاكينصح بضرورة تمثل الخطوات المنهجية للدرس، و تطبيقها كما ينبغي داخل الفصل الدراسي من أجل تبينها و التمكن منها، مع وجوب الوعي بتلك المعارف التربوية و الخلفيات النظرية و البيداغوجية في بناء الدروس