توضيح في شأن اعتماد 3 أسابيع للتقويم التشخيصي
أثار ما جاء به المقرر الوزاري لتنظيم السنة الدراسية الجارية جدلا واسعا لدى الممارسين التربويين، إذ خصص هذا الأخير 3 أسابيع للتقويم التشخيصي خلافا لما هو معمول به وفق التوجيهات الرسمية الصادرة في هذا الباب، فالمنهاج الدراسي للسلك الابتدائي (سواء المنقح أو القديم إن جازت تسميته كذلك) يحدد أسابيع السنة الدراسية في 34 أسبوعا تربويا موزعة كما يلي:
+ المنهاج المنقح: أسبوع واحد للتقويم التشخيصي + 30 أسبوعا موزعة على 6 وحدات (5 أسابيع لكل وحدة) + أسبوعان لدعم حصيلة الأسدسين الأول والثاني وأنشطة الحياة المدرسية + أسبوع واحد مخصص لإجراءات آخر السنة.
+ المنهاج "القديم": أسبوع واحد للتقويم التشخيصي + 24 أسبوعا موزعة على ثماني وحدات في مكونات اللغة العربية (3 أسابيع لكل وحدة) أو موزعة على 12 وحدة في مكونات اللغة الفرنسية (أسبوعان لكل وحدة) + 4 أسابيع للدعم العام + 4 أسابيع للدعم الخاص والأنشطة الموازية + أسبوع واحد لإجراءات آخر السنة.
تحديد أسابيع السنة الدراسية في 34 أسبوعا في المنهاج الدراسي، كوثيقة مرجعية للممارسة التربوية، يجعل اعتماد 3 أسابيع للتقويم التشخيصي غير ممكن ولا يتوافق مع التوجيهات الرسمية، في غياب وثيقة رسمية تشير لكون السنة الدراسية تمتد على 36 أسبوعا تربويا.
ويبقى المنهاج الدراسي فوق كل اعتبار.
