مدونة معلمي مدونة معلمي

آخر الأخبار

جاري التحميل ...

تجربة احد المترشحين للتوظيف بموجب عقود امام لجنة الاختبار الشفوي 2017

تجربة احد الاصدقاء في الإختبار الشفوي للتوظيف بموجب عقود 2017


تجربة أحد الأصدقاء الأجربتي خلال امتحان الشفوي، يومه الأربعاء 06 يوليوز 2017 على الساعة الثامنة صباحا :
-اللجنة كانت تتكون من شخصين.
- في البداية دخلت فطلب مني تقديم نفسي( باختصار).
- أعطوني نصا نقديا يدور حول النقد عند محمد مندور..
- طلبوا مني قراءته قراءة جهرية..
-جل الأسئلة كانت منبثقة من النص، مثال على ما طرحوه عليّ من أسئلة تتعلق بالنص:
- أعرب كلمة "أيدينا" في الجملة التالية " حتى نصبغ أيدينا..
- " أيدي: مانوع هذا الاسم..
- وصلت إلى بعض أعلام المنهج التاريخي في الغرب " سانت بيف وتين وبرونتير" فسألوني: ماذا تعرف عن هذه الشخصيات..؟
- وبنا أن النص يتحدث عن محمد مندور، سألوني من هو محمد مندور، واذكر بعضا من مؤلفاته.؟
- وصلت أيضا إلى بعض الشعراء: جرير والفرزدق، فسألني أحدهم: هؤلاء تميزوا بنوع من الشعر، ما اسمه؟ وفي أي عصر عاش جرير والفرزدق؟ ..ومن هو ذو الرمة..؟
- النقائض: مانوع هذا الجمع، ما مفرده..؟
ثم بعد ذلك انتقل معي إلى البحث:
- ما الخلاصات والنتائج التي توصلت إليها في بحثك(تذكرها بإيجاز).
- كما ( خاض معي أيضا في بعض التدقيقات اللغوية من قبيل: نقول: الإجازة المهَنِيَة أو المِهْنية، تحليل مقارِنْ أو مقارَن،ْ ولماذا ؟)
أما ما يتعلق بالديداكتيك وعلوم التربية، فالأسئلة التي أمطرت عليّ هي كالتالي:
- ما مكونات اللغة العربية؟
- كم الغلاف الزمني لمادة اللغة العربية في الأسبوع.
-كم الغلاف الزمني لكل مكون؟
-ما المؤلف المبرمج في السلك الإعدادي
- ما عناصر الجذاذة..
- هل التلميذ يشارك في التخطيط إلى جانب الأستاذ ؟
- ماذا نقصد بالأنشطة الموازية ؟
- كيف يمكن لآباء وأولياء التلاميذ أن يشاركوا في الأنشطة الموازية للمؤسسة، وهل يحق لهم ذلك..؟
ما الصعوبات التي واجهتها خلال التدريس( باعتباري اجتزت تدريبين ميدانيين أحدهما في مدرسة خصوصية والآخر في مؤسسة عمومية - أثناء دراستي بسلك الإجازة المهنية- ).
- ما الدافع الذي جعلك ترغب في الولوج إلى مهنة التدريس.
- كيف ترى واقع المنظومة التربوية بالمغرب، وما المشاكل التي يتخبط فيها هذا القطاع، وما السبل الكفيلة للنهوض به.
- ما تعريف الكتاب المدرسي.؟
- سألوني هل تحفظ شعرا؛ أجبت بـ"نعم"..وبعدها طلبوا مني النهوض إلى السبورة وكتابة بيتين مما أحفظ..فكتبت طبعا بيتين من مطلع معلقة امرئ القيس.." قفا نبكِ من ذكرى حبيب ومنزل.....)
..طلب مني إعراب :" نبك"، ثم قال لي: لماذا حُذِفَتِ الياء من نبكِ..؟
.
-----------> وكان هذا آخر سؤال طُرح عليّ.....
أعذروني إن نسيت شيئا..
-المدة التي استغرقوها معي هي: تقريبا نصف ساعة.
--- أسألكم الدعاء أحبابي في الله----
------ وبالتوفيق للجميع---------عزاء في مادة اللغة العربية ثانوي
لا تنسوا ان تدعو له بالتوفيق و النجاح
*****

عن الكاتب

مدونة معلمي مدونة معلمي

التعليقات



لكي تتوصل بجميع الوثائق في بريدك الالكتروني ، قم بإدخال بريدك الإلكتروني و ستصلك رسالة التفعيل حالا الى بريدكً ، اذا لم تجدها في البريد فربما تكون في البريد غير المرغوب فيه اضغط عليها للتفعيل ...

إتصل بنا

جميع الحقوق محفوظة

مدونة معلمي

2016